作者：银洁 时间：2013-10-31 来源：党委宣传部
● “ 最重要的，是 ‘ 人 ’ 的塑造，是一个具有高尚道德、感恩之心，愿意回馈、报效社会的 ‘ 人 ’ 的培养。”
江西中医药大学附属医院皮肤科研二学生张世鹰，这个来自湘中地区出身贫寒，依靠亲友资助才能坚持到上大学的男孩，在日记中写道： “ 我最幸运的事，是遇到了卢妈妈。 ”
2008 年，卢芳国在《免疫学基础与病原生物学》课堂上，发现了一个脸色苍白的男孩，总是坐在第一排，却总是垂着头精神不振。卢芳国上了心。当了解到这个叫张世鹰的学生因为家里太穷，营养跟不上，常常生病，她心疼了。她开始经常在课后瞄准吃饭的点找他交流，然后顺理成章请他吃饭，又带着他做课题，给他发些劳务费。在卢芳国的悉心指导下，张世鹰对科研产生了极大兴趣，参与了湖南省大学生创新项目，并将项目成果写成了论文，被专业学术期刊《中医药导报》录用。卢芳国瞒着张世鹰，悄悄寄去了价格不菲的版面费。收到刊有自己论文的杂志时，张世鹰捧着书潸然泪下。
已经在筹备考博士的张世鹰给卢芳国发信息：我一定要成才，一定要做好医生，好好报答您，报答学校，报答社会。
卢芳国认为，教书和育人是时刻一体的。对学生的技能教育固然重要，但更重要的，是培养出品格高尚、有感恩之心，努力回馈社会和国家的人。无数个张世鹰，会营造出一个充满爱和感恩的社会。
所以，多年来，卢芳国一直非常注重在教书中育人，注重在与学生的思想情感交流中，对学生各方各面的关怀、帮助中引导、培养学生良好品格的形成。
每天下午六点半指导完学生实验回到家，吃过饭，享受下一天中唯一的娱乐时段：看新闻联播，之后，卢芳国会定时打开电脑、邮箱、 QQ ，阅读学生们的留言及来信，倾听大家学习上、思想上、工作上、情感上的种种疑惑，一一回复。这些学生里，有已经工作的，有在继续深造读硕读博的，有正在本科就读的。多年来，每带一个新班级，卢芳国都会在第一堂课把自己的手机、 QQ 、邮箱告诉大家。手痛发作不能回复邮件留言的时候，她会直接打电话给学生交流、解答。
近五年，卢芳国单指导的本科生就获国家、省、市各级科技创新竞赛奖 16 项，鼓励撰写并发表研究论文 11 篇，她默默帮学生交了近万元版面费，同时作为非导师资助研究生进修费、版面费等近万元，并以无名人士身份捐献 “ 爱心基金 ”4000 元。
卢芳国对学生的热爱，离不开她深刻的童年记忆。出生于 61 年的卢芳国，经历了建国后最穷困的那几年。身为乡村小学教师的父母，每天中午把自己家里种的红薯一锅炖了，给那些家里穷带不了中餐的孩子充饥。红薯冒出的腾腾热气，孩子们满足的笑脸，温暖了卢芳国半个世纪的人生记忆。她立志终身当一位热爱学生的老师。
对于这样的卢芳国而言，教好书，搞好课堂教学，只是一个基本前提。
成倍完成教学工作量，效果好，声誉高 …… 近几年，卢芳国相继获评湖南省优秀教师（记二等功）、湖南省教育系统十佳学习明星、湖南省优秀实训教师等荣誉称号。
● “ 如果再不考博，我就干涸了，枯死了。 ”
一路走来的教学、科研过程中，卢芳国认识到了自身的缺陷。她一直从事病原生物学教学与科研，该专业与感染性疾病的防治关系密切，而中医药防治感染性疾病很有优势。卢芳国明白，必须要学习中医药知识。
从 90 年来校后利用业余时间，通过自习或跟班听课的方式，陆续学习《中医基础学》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中药学》等一系列的中医药课程，到 2005 年， 45 岁的卢芳国晋升为教授，成为硕导这一长段时间，她日益清醒地意识到，只有比较系统地学习、理解中、西医基础知识，才有较好地领会中西医结合基础研究工作的内涵，才有可能找到适合的科研切入点。学科知识的不完整，已经严重局限了自己的教学和科研工作。相比起教授的荣光，她更渴望专业的师承指导和系统的专业学习，更渴望自己能以源源活水的状态面对学生与科研，更渴望永无止境的前进求索。 45 岁的她下了决心：考博！
辛苦是当然的。当时正是教学、科研中坚的她，承载着非常繁重的工作任务，还必须额外学英语、学专业。英语，是个磕破天的难题！年纪大了，记忆力大幅下滑，只能以勤补拙。买了很多厚厚的书，每晚练习写作、阅读理解，十一点半后躺在床上开始背单词，背到人熬不住，掐自己也没用了，睡过去，一觉醒来，书还盖在脸上，继续背，梦里面都是单词。早上四点半起床，冷水使劲儿拍脸，继续背到七点，随手拿个馒头去赶车上班。一年后，英语上来了，皱纹多了，脸色黄了，头发白了。
就这样准备了两年多。 2008 年 5 月，卢芳国参加了博士考试。考试结束后，回家瘫在床上，迷迷糊糊昏睡了两天两夜。她如愿成为中西结合临床专业的一名博士，也成为当时在全国罕见的大龄女博士。
博士学习期间，卢芳国陆续获得国家的自然科学基金资助项目、科技部 “863” 重大攻关合作项目，博士毕业第二年，成为国家 “ 十二五 ” 电子音像规划教材主编，更是以扎实的学术造诣和成果，被评审为博士研究生导师！她实现了真正的厚积薄发。
● “ 没事，我又是一条好汉。 ”
1990 年，卢芳国开始宫血，恶露不止。 91 年，医生诊断，卵巢功能彻底丧失。那一年，卢芳国三十岁。
此后，她进入了人为补充雌激素维持正常生理状况的时代。一旦不吃激素，就会易燥、精力差、疲惫。而且，长久补充激素极易诱发恶性肿瘤。
作为女人，卢芳国难受，恐惧，甚而绝望。夜深人静时，她会默默流泪，甚至会默默自问：我的寿命，还能有多久？
正是在这种时不我待的危机感中，卢芳国更加珍惜存在的时光和当前的生活，更加拼命。她先后被评为 “ 湖南省高校优秀共产党员 ” 、 “ 省级精品课程负责人 ” 、 “ 省高校科技创新团队带头人 ” 。
不论哪一堂课，学生看到的，都是一个眉飞色舞，充满激情的卢芳国；不论哪一次实验，同事看到的，都是一个专心致志、精神饱满的卢芳国。恐惧、疲惫、疼痛被她远远抛在与时间赛跑的身后。
2003 年 6 月的一个深夜，一直日夜通宵专注于做湖南省 SARS 重大攻关课题的卢芳国，一阵天旋地转后晕倒在实验室冰冷的地板上，直到第二天清早才悠然醒转。同事知道后，凶狠地批她： “ 你是发神经，这样不要命！一个万一，人就没了。 ”
老年病早早来袭的卢芳国，一直忍受着肩周炎、骨质增生、骨质疏松、颈椎病等等的煎熬。长期止痛膏一抹，就又投入工作的她，国内一般的药膏已近失效。
2009 年，卢芳国带领教研室的老师们申报《免疫学基础与病原生物学》省级精品课程。申报前一个多月，她买了行军床，把毛巾、牙刷带到办公室，结束前再没回过家。手痛的老毛病发作，用纱布一层一层厚厚绑起来。身上抹满的止痛膏味道熏人。晚上不睡，困了桌上趴一下。
4 月 25 号下午，当把所有的材料按照规定上传完的那瞬间，卢芳国瘫倒在凳子上。失去意识昏睡一宿醒来的她笑着安慰心急如焚的爱人，没事，我又是一条好汉。
精品课程申请成功，实现全国中医院校该课程省级精品课程零突破。
卢芳国的坚持和成功，离不开她背后温暖、和谐的家庭支撑。最初便是被卢芳国做事执着、待人宽容的性格深深吸引的先生，和她八十年代初结婚，一直走到现在。卢芳国在学生身上、在工作上投注了太多精力，身体又不好，先生便一直尽心竭力照顾她，支持她。卢芳国经常为家境贫困学生补贴生活费、版面费，他大力支持；家里最多的客人是学生，他在家时都会客气地洗水果，会亲自下厨做可口饭菜。 2005 年，深圳一家大型合资企业高薪聘请他，帮他飞机票都买好了，因为卢芳国舍不得离开学校，他最终选择了留下，从此再没想过离开。
大学时就是国家一等奖学金获得者，香港政府特等奖学金获得者的女儿聪明、体贴，会每次一回家就抢着做家务，会为工作到深夜的妈妈泡杯蜂蜜水放在案头，会对她说：妈妈，只要你觉得开心，想做什么都可以，我永远支持你。
前路纵有风雨荆棘，又还怕什么？卢芳国微笑昂首，坚定前行。
